不斷學習的團隊
　　劉文啟本科出身，不但外語教得好，中文比外文教得更好。凡是到過他辦公室的人都能感覺到一種高雅的書香氣息。他的辦公桌上總是堆著一疊厚厚的書籍雜志，每天學生早讀時間也是他的早讀時間，他總是時時刻刻都在刻苦學習，并常年堅持練毛筆字，研習中國書法。
　　2006年劉文啟去北京參加“校長論壇”，2008年暑期他又帶領(lǐng)班子成員赴連云港參加“全國名校名師新課程改革研討會”，2010年赴江蘇洋思、上海、杭州學習外地先進的辦學經(jīng)驗?；匦：笏纸M織全體教師進行校本教研培訓，舉辦專題講座。他先后在學校舉辦了《教師的可持續(xù)發(fā)展》《提高教學質(zhì)量，提高生命質(zhì)量》《雙語的哲學》《辦學思想解談》等專題講座。這些講座既有理論見地，又結(jié)合學校實際，對教師理論水平和實踐能力的提高都具有現(xiàn)實意義。同時也形成了教師自學之風，推動了教學實踐向縱深發(fā)展，對創(chuàng)建科研型學校，培養(yǎng)學者型教師也起到了有力地推動作用。
　　劉文啟身為雙語學校校長、商州區(qū)政協(xié)委員，處處起到了一個共產(chǎn)黨員的先進模范作用。一次，學校對門農(nóng)發(fā)行收發(fā)室有一位老人，找到劉文啟說他家有幾百斤蘿卜，想通過校長賣給學校食堂，劉文啟一聽便說：“沒問題，明天早上你拉來，到大門口叫我！”到第二天早上老人將蘿卜拉來后，劉文啟到大門口將蘿卜用稱一稱390多斤，老人說5角錢一斤，劉文啟二話沒說從腰包掏出190多元錢交給老人，然后，劉文啟讓校辦找了很多小袋子分成若干袋，讓在家做飯的老師帶回家吃，還將剩下的3大袋交給學生灶，一分錢也未收。有一次，劉文啟買了一盆花，辦公室主任看見花盆不行，從學校找了一個花盆，劉文啟對辦公室主任說：“一個花盆雖小，但它是集體的，我如果私自拿一個花報銷，別人就能拿一個鍋，做人一定要有原則。”像這樣的事對他來說已經(jīng)是生活習慣了。
　　癡心一片終不悔，執(zhí)著追求寫人生。劉文啟始終站在教育這塊精神高地上，守望理想，放眼未來，努力把雙語學校打造成政府放心、社會公認、家長滿意、學生向往的精品學校，為商洛的教育事業(yè)添光彩。