未成年人的教育成長(zhǎng)問(wèn)題，也一直為王庚亮所牽掛。他把定居在縣城的一些退休老教師、老干部組織起來(lái)，成立了青少年課外輔導(dǎo)團(tuán)，利用國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、“六一”兒童節(jié)等大型活動(dòng)作報(bào)告、講縣史、講校史，對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和遠(yuǎn)大理想教育。他拿出自己的退休金和多方籌措的資金，購(gòu)買圖書(shū)送給學(xué)校圖書(shū)館；發(fā)現(xiàn)輟學(xué)在家的少年兒童，就馬上想辦法讓他們重返校園；他還常常去做社會(huì)閑散小青年的思想工作，勸導(dǎo)他們做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有益的人。如今，他已與多名學(xué)生交上了朋友，這些學(xué)生經(jīng)常到他家里聽(tīng)他講革命故事，借閱學(xué)習(xí)報(bào)刊及書(shū)籍，接受教育與熏陶。
　　2001年“6·9”洪災(zāi)發(fā)生后，王庚亮帶頭拿出500元退休金，并動(dòng)員一家人為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)3000元現(xiàn)金和100余件衣物。當(dāng)他得知自己生活和任教過(guò)的廟溝鄉(xiāng)長(zhǎng)沙村也受災(zāi)以后，又讓兒媳代表他和老伴，帶著米、面、油等救災(zāi)物品，驅(qū)車到長(zhǎng)沙村看望、慰問(wèn)鄉(xiāng)親，鼓勵(lì)他們重建家園。2003年3月的一天，他發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小男孩站在家門(mén)口一聲不吭，很可憐的樣子，過(guò)去一問(wèn)，才知道這是柞水農(nóng)村的一對(duì)小兄弟，他們來(lái)找在鎮(zhèn)安打工的父親，沒(méi)有找到，又無(wú)錢(qián)買車票回家，只好在縣城流浪。王庚亮領(lǐng)著兄弟倆在家里吃飽飯，又幫他們買了回柞水的車票，并囑咐司乘人員一定要把他們安全送回家。
　　退休后，王庚亮先后15次被鎮(zhèn)安縣委評(píng)為退休老干部“模范黨員”，多次被縣、市授予老有所為“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”，2003年當(dāng)選為縣十五屆黨代會(huì)代表。后來(lái)，縣上領(lǐng)導(dǎo)去探望王庚亮，問(wèn)他有什么困難和要求時(shí)，他直搖頭，說(shuō)個(gè)人沒(méi)有任何要求，只是請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)重視兩個(gè)建議：一是關(guān)注老年人身心健康，二是關(guān)心未成年人教育。王庚亮就是這樣，始終為自己考慮的少，為別人操心的多，就像他說(shuō)的：“我雖然年齡大了，但身體很好，我愿意當(dāng)一頭老黃牛，為人民的利益，為黨的事業(yè)，為國(guó)家的建設(shè)拉套到永遠(yuǎn)。”
　　目前，老人仍然臥病在床，甚至喪失自理與說(shuō)話能力，但從老人渴盼的眼神里，仿佛能讀出他的心聲，那就是希望更多的人加入到他曾經(jīng)的行列里，為未成年人的成長(zhǎng)教育，為社會(huì)的和諧發(fā)展盡一份微薄之力。